正在阅读:立足儿童,聚焦审议——记红十幼新学期主题审议活动
分享文章
分享到:

微信扫一扫

参与评论
0
当前位置:首页 / 文章 / 赤峰新闻 / 正文
信息未审核或下架中,当前页面为预览效果,仅管理员可见

立足儿童,聚焦审议——记红十幼新学期主题审议活动

原创 赤峰网2021/03/09 07:33:20 发布 来源: 作者: 7969 阅读 0 评论 0 点赞

立足儿童,聚焦审议——记红十幼新学期主题审议活动



每个人的心里

都藏着一个了不起的自己

只要在路上

就没有到不了的远方

我们是一个努力的团队

在成长的路上


我们一直朝着专业的方向不断前行着


 ”

随着幼儿园课改的深入推进,“主题审议”已经成为幼儿园工作的日常,它是课程园本化的基础,是实现课程适宜性的关键。为理清主题审议的要点和方法,深入探寻“儿童与课程”的关系,加快课程园本化的步子,提高主题实施的有效性,2021年3月5日上午,我园组织小、中、大三个年级组的主、配班教师开展了本学期的主题审议研讨分享活动。


在本次主题审议研讨活动中,老师们结合安吉游戏的教育理念层层深入剖析,树立正确的儿童观和游戏观,让“尊重孩子、追随孩子、发展孩子”的理念真正深入每一位老师的心里,全体教师分成小、中、大三组,各班班组长老师以网络图的形式将本班的课程主题进行了展示分享,从分析主题教育核心价值、链接幼儿经验、盘点周边资源,再到主题脉络和内容路径的选择,针对各主题的主要内容及时间跨度安排,说明了自己的理由以及对课程的想法。


审议评价与讨论



保教主任徐蔓带领保教室领导们认真聆听,一边做着记录,一边组织教师进行讨论和反思,引导教师站在幼儿的视角去审视主题课程,让教师通过自我思考寻找、把握儿童的兴趣点并给予支持,从而推进幼儿更深入的学习。


俗话说:“读书百遍,其义自见”,这足以证明多读、多想、多学,自然就会熟能生巧、心领神会。积极的讨论,热烈的发言都给老师们带来了更多的思考和灵感。


期间,根据各班级老师的层层讲解,教师们结合前期幼儿出现的问题以及他们的需求一起进行分析讨论,对主题目标、内容及实施途径做了相应的调整。


我园主题课程立足于预设中生成,生成中构建,在灵动的预设之外也要捕捉幼儿随机的生成,让幼儿真正成为课程的“主角”。



本次审议结束后,老师们围绕主题,结合本次研讨中的收获与老师们的建议,从生活活动、教学活动、环境创设、游戏活动、幼儿经验等方面细致梳理,通过内化、梳理、整合,修改、优化主题网络。



修改后的网络图更加的细化,对课程的每一只节都做更具体的分析,之前的网络图涉及的内容比较广,每一个小部分都不能够深入的去让幼儿探究,在新的网络图设计上,把每一个小的支点进行细化,可以让幼儿更加深入的探索。



通过课程培养幼儿的动手实践能力、认知能力,想象创新思维力和沟通合作能力,带孩子们进行探索,学会解决问题,从探索中获得经验。


通过大家的点评,老师们重新梳理了思路,将预设课程重新进行梳理设计,同时将幼儿的前期经验现有经验以及年龄特点进行分析汇总,对网络图重新绘制,思路更加清晰,同时找到项目课程落脚点让课程真实有效的进行下去。



主题审议的终极目标是让儿童站在课程的中央。从各组的分享中可以看到,教师都能站在儿童的视角去审视主题的价值取向,梳理出核心内容和主题脉络,并能机智地寻找、把握儿童的兴趣点且给予支持,从而推进幼儿更深入地学习。

通过此次活动,教师们对审议有了更明确的认识,对课程研究的重点思路也有了更明确的把握,为接下来具体实施作了良好的铺垫和引领。也相信我们红十幼的老师们一定能在幼儿园课程园本化建设的道路上且思且行,一路芬芳!研之与此,成长不止!


已有0人点赞

0条评论

 
承诺遵守文明发帖,国家相关法律法规 0/300